33、六一儿童节真快乐，给我们留下了一个深深的美好的回忆。
奈达在其的“动态对等理论”的基础上提出“功能对等理论”（Nida & Waard， 1986）。他强调了译文读者的重要性，要求“译文读者能够在最大程度上理解和欣赏作品，和原文读者有同样的感受”。（Nida & Louw，1998：119）然而他同时也声明“这种最大程度上的对等几乎是不可能的。如果有的话，也仅在美学价值很少或根本没有美学价值的纯信息文本中”。（Nida & Louw，1998：118）所以，奈达的“功能对等”实际上就是“接近原文所具备的功能”，“不同的译本可能在不同层面上揭示原文的功能，完全的对等是不存在的。”（Nida & Louw，1998：117）