老师对于学生发表的不同的解题思路要进行充分地肯定，使学生更有信心地去进行数学知识的专研，调动学生学习的热情，使学生能够积极主动地参与到课堂学习中来，激发学生的创造性思维.教师评价多以鼓励为主，这样更能激发学生对数学的热爱，使学生更愿意去思考数学问题，促进课堂生成.
【3】金价美盘若见1317点位空单进场，止损3.8个点，目标1312-1310点位，破位移动获利持有；
(《本草图经》)